Пассивный залог в английском языке вопросы примеры. Страдательный залог в английском языке (The Passive Voice). Предложения на английском языке в passive voice

1. The postbox (to empty) every day.
2. The letters (to deliver).

Answers: 1. is emptied 2. are postmarked. 3. are sorted. 4. is loaded. 5. are unloaded. 6. are taken. 7. are sorted. 8. are delivered.

Exercise 2. Раскройте скобки, употребляя глаголы в Past Simple Passive. (YESTERDAY)

1. The postbox (to empty) yesterday.
2. The stamps (to postmark) at the post office.
3. The letters (to sort) into the different towns.
4. The mail (to load) into the train.
5. The mailbags (to unload) after their journey.
6. The bags (to take) to the post office.
7. The letters (to sort) into the different streets.
8. The letters (to deliver).

Answers: 1. was emptied. 2. were postmarked. 3. were sorted. 4. was loaded. 5. were unloaded. 6. were taken. 7. were sorted. 8. were delivered.

Exercise 3. Раскройте скобки, употребляя глаголы в Future Simple Passive. (TOMORROW)

1. The postbox (to empty) tomorrow.
2. The stamps (to postmark) at the post office.
3. The letters (to sort) into the different towns.
4. The mail (to load) into the train.
5. The mailbags (to unload) after their journey.
6. The bags (to take) to the postoffice.
7. The letters (to sort) into the different streets.
8. The letters (to deliever).

Answers: 1. will be emptied. 2. will be postmarked. 3. will be sorted. 4. will be loaded. 5. will be unloaded. 6. will be taken. 7. will be sorted. 8. will be delivered.

Exercise 4. Раскройте скобки, употребляя глаголы в Present, Past или Future Simple Passive.

1. My question (to answer) yesterday.
2. Hockey (to play) in winter.
3. Mushrooms (to gather) in autumn.
4. Many houses (to burn) during the Great Fire of London.
5. His new book (to finish) next year.
6. Flowers (to sell) in shops and in the streets.
7. St. Petersburg (to found) in 1703.
8. Bread (to eat) every day.
9. The letter (to receive) yesterday.
10. Nick (to send) to Moscow next week.
11. I (to ask) at the lesson yesterday.
12. I (to give) a very interest ing book at the library last Friday.
13. Many houses (to build) in our town every year.
14. This work (to do) tomorrow.
15. This text (to translate) at the last lesson.
16. These trees (to plant) last autumn.
17. Many interesting games always (to play) at our PT lessons.
18. This bone (to give) to my dog tomorrow.
19. We (to invite) to a concert last Saturday.
20. Lost time never (to find) again.
21. Rome (not to build) in a day.

Answers: 1. was answered. 2. is played. 3. are gathered. 4. were burnt. 5. will be finished. 6. are sold. 7. was founded. 8. is eaten. 9. was received. 10. will be sent. 11. was asked. 12. was given. 13. are built. 14. will be done. 15. was translated. 16. were planted. 17. are always played. 18. will be given. 19. were invited. 20. is never found. 21. was not built.

Exercise 5. Раскройте скобки, выбирая требующуюся форму глагола.

1. At the station they will (meet, be met) by a man from the travel bureau.
2. She will (meet, be met) them in the hall upstairs.
3. The porter will (bring, be brought) your luggage to your room.
4. Your luggage will (bring, be brought) up in the lift.
5. You may (leave, be left) your hat and coat in the cloakroom downstairs.
6. They can (leave, be left) the key with the clerk downstairs.
7. From the station they will (take, be taken) straight to the hotel.
8. Tomorrow he will (take, be taken) them to the Russian Museum.

Answers: 1. will be met. 2. will meet. 3. will bring. 4. will be brought. 5. may leave. 6. can leave. 7. will be taken. 8. will take.

Exercise 6. Передайте следующие предложения в Passive Voice, обращая внимание на место предлога.

E.g. We often speak of her. - She is often spoken of.

1. The senior students laughed at the freshman.
2. The group spoke to the headmistress yesterday.
3. Young mothers looked after their babies with great care.
4. Nobody lived in that old house.
5. They sent for Jim and told him to prepare a report on that subject.
6. We thought about our friend all the time.
7. The doctor will operate on him in a week.
8. The teacher sent for the pupil’s parents.
9. They looked for the newspaper everywhere.
10. Nobody slept in the bed.
11. The neighbour asked for the telegram.
12. Everybody listened to the lecturer with great attention.

Answers: 1. The freshman was laughed at. 2. The headmistress was spoken to yesterday. 3. The babies were looked after with great care. 4. That old house was not lived in. 5. Jim was sent for and told to prepare a report on that subject. 6. Our friend was thought about all the time. 7. He will be operated on in a week. 8. The pupil’s parents were sent for. 9. The newspaper was looked for everywhere. 10. The bed was not slept in. 11. The telegram was asked for. 12. The lecturer was listened to with great attention.

Exercise 7. Раскройте скобки, употребляя глаголы в Active Voice или Passive Voice.

1. Nobody (to see) him yesterday.
2. The telegram (to receive) tomorrow.
3. He (to give) me this book next week.
4. The answer to this question can (to find) in the encyclopedia.
5. We (to show) the historical monuments of the capital to the delegation tomorrow.
6. You can (to find) interesting information about the life in the USA in this book.
7. Budapest (to divide) by the Danube into two parts: Buda and Pest.
8. Yuri Dolgoruki (to found) Moscow in 1147.
9. Moscow University (to found) by Lomonosov.
10. We (to call) Zhukovski the father of Russian aviation.

Answers: 1. saw. 2. will be received. 3. will give. 4. be found. 5. shall show. 6. find. 7. is divided. 8. founded. 9. was founded. 10. call.

Exercise 8. Передайте следующие предложения в Passive Voice.

1. Не stole a lot of money from the shop.
2. By six o’clock they had finished the work.
3. At twelve o’clock the workers were loading the trucks.
4. By three o’clock the workers had loaded the trucks.
5. We send our daughter to rest in the south every year.
6. They will show this film on TV.
7. They are building a new concert hall in our street.
8. I bought potatoes yesterday.
9. We shall bring the books tomorrow.
10. They are repairing the clock now.
11. They sell milk in this shop.
12. I have translated the whole text.
13. They broke the window last week.
14. When I came home, they had eaten the sweets.
15. We shall do the work in the evening.
16. He wrote this book in the 19th century.
17. They were playing tennis from four till five.
18. They have made a number of important experiments in this laboratory.
19. Livingstone explored Central Africa in the 19th century.
20. By the middle of autumn we had planted all the trees.
21. They will stage this play at the beginning of next season.
22. They have forgotten the story.
23. Has anybody explained the rules of the game to you?
24. They haven’t brought back my skates.

Answers: 1. A lot of money was stolen from the shop. 2. By six o’clock the work had been finished. 3. At twelve o’clock the trucks were being loaded. 4. By three o’clock the trucks had been loaded. 5. Our daughter is sent to rest in the south every year. 6. This film will be shown on TV. 7. A new concert hall is being built in our street. 8. Potatoes were bought yesterday. 9. The books will be brought tomorrow. 10. The clock is being repaired now. 11. Milk is sold in this shop. 12. The whole text has been translated.. 13. The window was broken last week. 14. When I came home, the sweets had been eaten. 15. The work will be done in the evening. 16. This book was written in the 19th century. 17. Tennis was being played.from four till five. 18. The number of important experiments K-we been made in this laboratory. 19. Central Africa was explored by Livingstone in the 19th century. 20. By the middle of autumn all the trees had been planted. 21. This play will be staged at the beginning of next season. 22. The story has been forgotten. 23. Have the rules of the game been explained to you? 24. My skates haven’t been brought back.

Exercise 9. Передайте следующие предложения в Active Voice. Введите любые подходящие подлежащие.

1. The room was cleaned and aired.
2. Have all these books been read?
3. Whom were these letters written by?
4. The letter has just been typed.
5. She showed me the picture which had been painted by her husband.
6. I shall not be allowed to go there.
7. He has been told everything, so he knows what to do now.
8. All the questions must be answered.
9. The door has been left open.
10. Betty was met atthe station.
11. The girl was not allowed to go to the concert.
12. She said that the new timetable had not yet been hung up on the notice board.
13. The roast chicken was eaten with appetite.
14. It was so dark, that the houses could not be seen.
15. The light has not yet been turned off.
16. The boy was punished for misbehaving.
17. By three o’clock everything had been prepared.
18. The dictation was written without mistakes.
19. Whom was the poem written by?
20. Her dress was washed and ironed.
21. I was not blamed for the mistakes.
22. The papers had been looked through and corrected by the next lesson.
23. This house was built last year.
24. The letter has just been sent.
25. This article will be translated at the lesson on Tuesday.
26. When will this book be returned to the library?

Answers: I. She cleaned and aired the room. 2. Have you read all these books? 3. Who wrote these letters? 4.The secretary has just typed the letter. 5. She showed me the picture which her husband had painted. 6. My parents will not allow me to go there. 7. We have told him everything so he knows what to do. 8. You must answer all the questions. 9. They have left the door open. 10. We met Betty at the station.
II. The girl’s mother did not allow her to go to the concert. 12. She said that they had not yet hung up the new timetable on the notice board. 13. We ate the chicken with appetite. 14. It was so dark that we could not see the houses. 15. They have not yet turned off the light. 16. She punished the boy for misbehaving. 17. By three o’clock we had prepared everything. 18. We wrote the dictation without mistakes. 19. Who wrote the poem? 20. She washed and ironed her dress. 21. They did not blame me for the mistakes. 22. The teacher had looked through and corrected the papers by the next lesson. 23.They built this house last year. 24. We have just sent the letter. 25. We shall translate this article at the lesson on Tuesday. 26. When will you return this book to the library?

Exercise 10. Переведите на английский язык, употребляя глаголы в Passive Voice.

1. Нам показали очень странную картину.
2. Тебя ищут. Иди домой.
3. Вас всех пригласят в зал и расскажут обо всех изменениях в школьной программе.
4. Почему над ним всегда смеются?
5. Нам всем дали билеты на выставку.
6. Лекции этого знаменитого профессора всегда слушают с большим вниманием.
7. Меня ждут?
8. Им задали три трудных вопроса.
9. За директором уже послали. Подождите немного.
10. Всех пригласили в большой зал.
11. Эти письма просмотрены. Их можно отправлять.
12. На станции их встретил гид и отвез в гостиницу.
13. Эти журналы должны быть возвращены в библиотеку на следующей неделе.
14. На наших занятиях много внимания уделяется произношению.
15. Иванову велели объяснить, почему он пропускает занятия.
16. Меня пригласят на ваш вечер?
17. Детей оставили дома одних.

Answers: 1. We were shown a very strange picture. 2. You are being looked for. Go home. 3. All of you will be gathered in the hall and told about all the changes in the school curriculum. 4. Why is he always laughed at? 5. All of us were given tickets to the exhibition. 6. The lectures of this famous professor are always listened to with great attention. 7. Am I being waited for? 8. They were asked three difficult questions. 9. The headmaster has already been sent for. Please wait a little. 10. Everybody was invited to a big hall. 11. These letters have been looked through. They can be sent. 12. At the station they were met by the guide and taken to the hotel. 13. These magazines must be returned to the library next week. 14. At our lessons much attention is paid to pronunciation. 15. Ivanov was told to explain why he missed classes. 16. Shall I be invited to your party? 17. The children were left alone at home.

WELL DONE!

Литература:

1. Павличенко О.М. Английский язык. Грамматический практикум. II уровень. - 2-е изд., испр. и доп. - X.: Ранок, 2012. - 304 с.
2. Голицынский Ю.Б. Грамматика: Сборник упражнений. - 5-е изд., - СПб: КАРО, 2005. - 544 с. - (Английский язык для школьников).

Пассивный залог, он же страдательный, не такой мучительный, каким кажется на первый взгляд. Предлагаем разобраться с ним за ужином с харизматичным ведущим ютуб-канала школы Skyeng - британцем сэром Жорой (a.k.a Джорданом).

Разница между активным и пассивным залогом

В активном залоге есть человек или предмет, который совершает действие: « Jordan ate six shrims for dinner» («Джордан съел на ужин шесть креветок»).

В пассивном залоге есть объект или лицо, над которым совершается действие. Ему ничего не остается, кроме как страдать, поэтому пассивный залог называют страдательным. В случае с креветками неизвестно, кто выполнил действие, да и неважно (хотя креветкам, может, и важно - они хотят отомстить обидчику): « Six shrimps were eaten for dinner» («Шесть креветок были съедены на ужин»).

Используйте пассивный залог, когда не знаете, кто выполняет действие, или сам факт совершения действия куда важнее, чем его исполнитель. Пассивный залог также может пригодиться для смягчения ситуации, если вы не хотите никого прямо обвинять. Мы знаем, что креветок съел именно Джордан, но ведь он наш любимый бриташка, да и, возможно, у него были на то свои причины - например, затянулись съемки, а его не покормили.

Чтобы упомянуть исполнителя действия в пассивном залоге, используйте предлог by : «Shrimps were cooked by our YouTube team to feed hungry Jordan» («Креветки были сварены нашей ютуб-командой, чтобы накормить голодного Джордана»). Хорошенько подумайте, действительно ли вам нужен пассивный залог, если вы упоминаете исполнителя действия, - вполне возможно, в активном залоге будет звучать лучше: «Our YouTube team cooked some shrimps to feed hungry Jordan» («Наша ютуб-команда сварила креветки, чтобы накормить голодного Джордана»).

Предложения в пассивном залоге строятся по такой схеме:

I, we, Jordan, shrimps, … + to be + V3 (правильный глагол с окончанием -ed или неправильный глагол из третьей колонки)

Изучите таблицу с примерами, чтобы понять, как меняется глагол в зависимости от того, в каком времени используется пассивный залог.

Почему не стоит увлекаться пассивным залогом

Страдательный залог все усложняет и делает более трудным для понимания. Действительно, не стоит каждое второе предложение в тексте делать пассивным. Но если уметь им грамотно пользоваться, пассивный залог поможет направить внимание читателя на важные идеи.

Напоследок изучите парочку «мстительных» цитат из фильмов, безвозвратно испорченных пассивным залогом. По ним можно понять, какой нарочитый тон он придает словам (и почему этого лучше избегать):

- I’m called Inigo Montoya. My father was killed by you, prepare to die.
- Меня называют Иниго Монтойя. Мой отец был убит тобой, приготовься к смерти.
«The Princess Bride»

- Our lives may be taken by them, but our freedom will never be taken by them.
- Наши жизни могут быть отобраны ими, но наша свобода никогда не будет ими отобрана.
«Braveheart»

Хотя бывают и удачные примеры. Например, в этой цитате пафос как раз уместен:

- Do you know the Klingon proverb that tells us "Revenge is a dish that is best served cold"?
- Знаешь клингонскую поговорку: «Месть - это то блюдо, которое лучше подавать холодным»?
«Star Trek II: The Wrath of Khan»

Разобраться во всех тонкостях пассивного залога можно на занятиях в Skyeng. Приходите на вводный урок, чтобы узнать все о возможностях нашей платформы.

Записаться на бесплатный урок

Актуальные материалы, понятные жизненные примеры и интерактивные задания, которые используют преподаватели нашей школы, помогут лучше понять любую грамматическую тему. Вы вместе с преподавателем разберетесь, для чего вам нужен английский, и будете проходить темы, которые помогут вам прокачать самые нужные навыки.

На самом деле понять, как строится пассивный залог с модальными глаголами не так уж сложно. Но для начала надо изучить тему

Теперь давайте вспомним, как строится пассивный залог в будущем времени (Future Simple). Если посмотреть на схему ниже, то это будет так. Теперь заменим глагол will на модальный глагол . Вы можете повторить

• Собаку нужно покормить. — The dog must be fed.
• Это нужно сделать. — It must be done.

На этом теория закончилась. Переходим к практике.

Пассивный залог с модальными глаголами. Упражнения

Итак, запомните: We must learn to use the Passive. — The Passive must be learnt and used.

Упражнение 1 (из сборника «Грамматика. Сборник упражнений.) Передайте следующие предложения в Passive Voice.

• raft — плот
• building — строительство
• at once — сразу же
• carefully — внимательно
• in three days — за три дня

ОБРАЗЕЦ. You MUST take the box to the station. — The box MUST BE taken to the station.

1. You must take the box to the station. 2. You can cross the river on a raft . 3. The workers can finish building of the house very soon. 4. You must read the book for the next lesson. 5. You must do three of these exercises tomorrow. 6. You can find this book in any library. 7. We must send these letters at once. 8. I can forget this rule. 9. You can find such berries everywhere. 10. You must do this work very carefully. 11. The doctor says they must take her to hospital. 12. You should read the book in three days. 13. The students must return all the textbooks to the library.

Упражнение 2. Переведите на английский язык, употребляя Passive Voice после модальных глаголов.

• еда (= прием пищи) — meal
• регулярно — regularly
• проветривать — air
• камин — fireplace
• во дворе — in the yard
• обратить внимание — pay attention TO
• записать — take down
• кровяное давление — blood pressure
• предложить — offer

1. Руки надо мыть перед каждой едой . 2. Комнаты нужно регулярно проветривать . 3. Кошку следует кормить рыбой. 4. Собаку следует кормить мясом и овощами. 5. Ребенку надо давать фрукты. 6. Книги надо положить в шкаф. 7. Эту картину можно повесить над камином . 8. Как можно перевести это слово? 9. Куда можно поставить коробки? 10. Можно кошку оставить во дворе ? 11. На что следует обратить внимание ? 12. Нужно записать твой номер телефона. 13. Нужно проверить ваше кровяное давление . 14. Его надо пригласить на мой день рождения. 15. Ей можно предложить новую работу.

Вконтакте

Способы образования

Active Voice определяет действие, исходящее от лица или предмета. Например, I cleaned a swimming pool. – Я почистил бассейн.

Passive Voice определяет действие, направленное на лицо или предмет. Предложения в пассивном залоге выглядят так: The swimming pool was cleaned by me. – Бассейн был мной почищен.

Обратите внимание на сказуемые в обоих предложениях: Buy – was bought, которые указывают на то, что активный и пассивный залоги имеют морфологические различия.

Рассмотрим, как образуется пассивный залог. Правило образования пассива напрямую зависит от действительного залога.

Активный залог в английском языке составляют 12 времен – Present, Past и Future групп Simple, Continuous, Perfect, Perfect Continuous. Если вы добрались до темы Passive Voice, то уже знаете, как образуются эти времена.

Форм в пассивном залоге на 4 меньше, чем в активном, их всего 8. Образуется Passive по формуле: глагол be в его временных формах + V3. Перед вами таблица, где показан переход из активного залога в пассивный:

В сравнительных формах слова, которое являются подлежащими в активном залоге, становятся дополнениями в пассивном, а дополнения, наоборот, выполняют роль подлежащего, то есть меняются местами.

Внимание ! Future Cont., Future Perf. и группа Perfect Cont. не употребляются в Passive Voice.

В устной речи be в Passive Voice может быть заменен got для выражения случайного действия. Ex. Tim got hurt while playing basketball. – Тима поранили при игре в баскетбол.

Существует ряд глаголов, которые не употребляются в пассиве. Они называются непереходными: в предложении после них не следует прямое дополнение (объект, на который переходит действие). Сравним: I live in Moscow. – Я живу в Москве. Глагол live непереходный, его нельзя употребить в форме пассива: I was lived – меня жили – вот что получится, если поставить непереходный глагол в страдательном залоге.

В каких случаях употребляется страдательный залог :

• говорящий интересуется самим действием, а не тем, кто его совершил. Ex.: The air was filled with the sound of laughter.
• подчеркивается лицо, выполняющее действие. Ex.: The dining-room was decorated by maids. – Столовая была украшена служанками.
• говорящий желает сделать официальное заявление или выразить вежливость. Ex.: The national anthem was sung at the beginning of the ceremony. – Национальный гимн был спет в начале церемонии.

Чтобы показать в страдательном залоге , кем или чем выполняется действие, мы употребляем by или with (для указания на материалы/инструменты, которые использовало лицо).

Ex.: Harry was bitten by a mosquito last night. – Гарри покусал комар прошлой ночью. This sauce is made with fresh tomatoes. – Этот соус сделан из свежих томатов.

Что касается употребления фразовых глаголов и глаголов, после которых следует предлог, то в пассивной конструкции предлог ставится сразу после глагола. Ex.: The heating has been turned off. – Отопление было выключено.

В вопросительных предложениях с who, whom, which и другими вопросит. словами всегда ставится by/with для указания лица, выполняющего действие. Ex.: Who was the window broken by? – Кто разбил окно? What was the shop destroyed by? – Кем был разрушен магазин?

Глагол let в пассивном залоге заменяется на be allowed to. Ex.: He lets me drive his car. – Он разрешает мне водить его машину. I am allowed to drive his car. – Мне разрешается водить его машину.

Глаголы believe, expect, feel, hope, know, report, say, think, etc. употребляются в пассиве в личных и безличных конструкциях. На английском языке это будет звучать так: It is believed (that) he had been forced to lie. – Считается, что он был вынужден врать. Olga is said to have moved to Europe. – Говорят, что Ольга уехала в Европу.

Если мы хотим выразить , что кто-то кого-то заставил делать что-то, мы используем конструкции make/have/has/+ дополнение + инфинитив или get + дополнение + to инфинитив. Ex.: He made Ann sign the contract. – Он заставил Энн подписать контракт (значение «настоять на чем-то»). He had Ann sign the contract. – Он попросил Энн подписать контракт (выражение просьбы). He got Ann to sign the contract. – Он убедил Энн подписать контракт (убеждение).

Каузативные конструкции

Что такое Causative Form. Когда мы не можем что-то сделать самостоятельно , то на помощь приходит тот, кто делает это за нас.

Англичане выражают это с помощью каузативной конструкции, которая образуется по форме: have/has/had + дополнение + V3. Ex.: Mary cuts her hair. – Mary has her hair cut. – Мери подстриглась.

Подразумевается, что Мери сходила в салон, где ее подстриг парикмахер. Теоретически, она могла подстричься сама, но вышло бы не очень, для качественной стрижки она обратилась к человеку, который умеет делать стрижки хорошо. Рассмотрим примеры детально:

Внимание! Causative отличается в употреблении от Passive. Он встречается в группе Perfect Continuous.

Каузатив в Present Simple образует отрицание с помощью do/does, а в Past Simple с помощью did. Ex.: Does he have his suits cleaned every week? – Ему чистят костюму каждую неделю? She didn’t have her nails painted yesterday. – Ей вчера не накрасили ногти.

Для British English характерна замена глагола have/has в каузативе на глагол get/got. Ex.: Jim must get his phone fixed soon. – Джиму скоро должны установить телефон.

Действительный залог (Active Voice)

В действительном залоге подлежащее обозначает исполнителя действия, лицо или предмет, выполняющие описываемое действие, а тот, на кого направлено действие, т.н. "получатель действия" в предложении является дополнением.

Большинство предложений имеют действительный залог.

Предложения действительного залога в английском языке

исполнитель действия + I форма глагола + получатель действия

Например:
The professor teaches the students.
Профессор преподает студентам.

John washes the dishes.
Джон моет посуду.

Страдательный залог (Passive Voice)

В страдательном залоге подлежащим является лицо или предмет, подвергающиеся воздействию со стороны другого лица или предмета. Другими словами, исполнитель и получатель действия меняются местами, хотя исполнитель действия может и не указываться.

Предложения страдательного залога в английском языке образуются следующим образом:

получатель действия + be + причастие прошедшего времени

Например:
The students are taught.
Студентам преподают.

The dishes are washed.
Посуду моют.

Страдательный залог употребляется:

1. Главным образом в тех случаях, когда исполнитель действия не упоминается в предложении; он либо неизвестен, либо говорящий не считает нужным сообщить о нем.

Например:
Is English spoken in many countries?
На английском говорят во многих странах?

That book was written a few years ago.
Эта книга была написана несколько лет назад.

2. Когда исполнитель действия, хотя и упоминается в предложении, но не стоит в центре внимания говорящего; существительное или местоимение, выражающее данное исполнителя действия, вводится предлогом by . Обратите внимание, что в действительном залоге исполнитель действия являлся подлежащим, в страдательном же залоге он становится дополнением.

Например:
The students are taught by the professor.
Студентам преподает профессор.

The dishes are washed by John.
Посуду моет Джон.

Также в предложении страдательного залога может употребляться другое дополнение, присоединяемое предлогом with , и описывающее, посредством чего совершается действие, например:

The dishes are washed with a bar of soap.
Посуда моется куском мыла.

В английском языке сфера употребления глаголов в страдательном залоге значительно шире, чем в русском. Так, любой глагол, принимающий прямое или косвенное дополнение, может употребляться в страдательном залоге.

Например:
I gave him a book . (Я дал ему книгу.)
A book was given to him. (Книга была отдана ему.) = He was given a book. (Ему была дана книга.)

They showed me a beautiful picture . (Они показали мне красивую картину.)
A beautiful picture was shown to me. (Красивая картина была показана мне.) = I was shown a beautiful picture. (Мне была показана красивая картина.)

В английском языке в страдательном залоге могут употребляться глаголы, принимающие предложное дополнение (например: to attend to, to send for , и др.). Предложенное дополнение используется в качестве подлежащего страдательного оборота, а предлог стоит непосредственно после глагола.

Например:
She went after him. – He was gone after .
Она пошла за ним. – За ним пошли.

Способы перевода страдательного залога на русский язык

Существует три способа перевода страдательного залога на русский язык:

1. При помощи глагола "быть " + краткая форма причастия, например:

Were his books translated into Russian?
Были ли его книги переведены на русский язык?

2. Глаголами, оканчивающимися на –ся , например:

Letters are delivered by mailmen.
Письма доставляются почтальонами.

3. Неопределенно-личным оборотом (этот способ перевода возможен в тех случаях, когда в английском предложении не упоминается исполнитель действия), например:

They were taught French last year.
Их учили французскому языку в прошлом году.

Примеры действительного и страдательного залога

В нижеследующей таблице приведены примеры действительного и страдательного залога во всех возможных временах. Обратите внимание, что страдательный залог не используется во временах Present Perfect Continuous, Past Perfect Continuous, Future Perfect Continuous и Future Continuous.